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东宁镇中心校积极推进校本课程实施
 
Www.Dnzx521.Com 作者:王守斌    文章来源:东宁广电    点击数:    更新时间:2008-1-7
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   这些门类齐全、科目众多、封面精美、内容实用的小学生教材,不是哪些权威机构出版、也非哪些名人编撰,而是东宁镇各小学校老师们自主研发的校本课程,通过校本课程的学习,东宁镇上千名小学生丰富了知识、发挥了潜能、健全了人格、陶冶了情操。
   东宁镇现有10所小学,为了保证校本课程开发的顺利实施,中心校确定了校本课程研发实施的具体要求。一是以“特色育人”为主线,培养学生健全的人格和个性特长。二是注重实效,突出“操作性”强调简洁易行。三是以镇内二、三、五校为点,带动7所村级小学。
     第二小学开发了校本教材《伴我成长》,第三小学开发了《中华经典古诗诵读》、《学用美术》、《冰雪之趣》、《跳动的音符》、《孝敬教育》、《礼仪教育》,第五小学开发了《新世纪我能行》校本教材。这些课程本着学生自主选择参与的原则,从培养学生兴趣,爱好出发,拓宽学生知识领域,发展个性特长。
    为了让七所村级学校能够和县镇所在地小学校本课程全面推进,东宁镇中心校组织镇内各校向其带动的村级小学提供适合使用的校本教材,并在实施使用上加以指导,解决了村级小学师资财力的不足,实现了均衡发展。
   2003年以来,全镇共开发具有特色的校本教材近20册,参与编写人员125人,教材总字数21万余字。
   校本课程的开发与实施提升了教师的课程意识,教师的课程知识得到积累,课程开发能力得到提高。并引起了社会、家长、学生的极大兴趣,取得了社会大力支持,家长热心参与,学生乐于学习的可喜效果。
 
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